SOPA: como isso afeta professores, alunos e bibliotecas

Você está estudando? Você ensina? Em seguida, usando Internet. Esta máxima é verdadeiro em praticamente todo o planeta. De modo que não é razoável dizer que tudo o que afeta negativamente a Internet é contra alunos, professores e educação em geral. Por exemplo, SOPA (Stop Piracy Act Online), um movimento no sentido de uma indústria-de-dinossauros e nada mais. Neste contexto, EFF publicou um artigo notável que merece ser lido em sua totalidade, voltar aqui e comentar em suas partes essenciais: como é que os professores SOPA, estudantes e bibliotecas?

Recursos Educacionais Abertos

SOPA daria aos donos do poder o conteúdo com copyright para fechar sites com legalmente recolhidos, muitas vezes coletivamente. Pessoas pertencentes a MIT, Creative Commons, Yale, Stanford, escreveu (PDF) carta a seguir para a Câmara dos Deputados:

Somos um grupo de empresas sem fins lucrativos e indivíduos criar, distribuir e apoiamos o conteúdo e serviços educacionais. Juntos chegar a dezenas de milhões de alunos e professores ao redor do mundo ... Estamos preocupados com SOPA ...

Hoje, há uma infinidade de sites que promovem remixing, partilha e redistribuição lei Conteúdo Educacional (Curriki, Connexions, P2PU, YouTube, CK12, etc) .. Estes serviços democratizar o acesso ao conteúdo educacional.

Além SOPA a esses sites exigem um "peso da responsabilidade inviável", que acabou por levá-los para fechar. Assim, SOPA afetam a educação de milhões.

Bibliotecas e bibliotecários

Pode parecer surpreendente, mas também as bibliotecas e os bibliotecários seriam afetados por SOPA. A razão é simples: As bibliotecas estão usando cada vez mais formatos digitais, livros, filmes, áudios, e isso criou mais de uma tensão entre bibliotecários e donos de conteúdo com copyright. Em uma carta (PDF) é também dirigida à Câmara dos Deputados, membros da Biblioteca Direitos Autorais relatório Alliance (LCA), que

processo criminal de uma violação de direitos autorais biblioteca não é mais irrealista. Por este motivo, nos opomos as alterações descritas [na sopa] ... que poderia aumentar a exposição dos bibliotecários em uma perseguição ...

LCA considerados de alto risco para os bibliotecários que a interpretação do que é legal ou não razoavelmente a acusação, o que os coloca em desvantagem perigosa.

Uso justo para professores e alunos

Nos Estados Unidos. UU. existem fortes problemas legais com a cópia e distribuição de fragmentos de livros em todas as universidades, tantos escolheram pagar antecipadamente um direito de compensação para Copyright Clearance Center . A chegada de SOPA é mais severamente afetado o ecossistema da universidade, onde a educação é limitado por questões de direitos autorais, desmerecer a utilização justa do conteúdo. O que me lembra do famoso texto de Richard Stallman, "Right to Read" :

Para Dan Halbert, o caminho para Tycho começou na faculdade, quando Lissa Lenz pediu seu computador emprestado. O que ela havia quebrado, e menos que ela conseguisse um outro emprestado falharia a sua final de projeto de longo prazo. Não havia ninguém ousou perguntar, exceto Dan.

Isso colocou Dan num dilema. Ele tinha que ajudar, mas se ele emprestasse seu computador, ela poderia ler seus livros. Deixando de lado o risco de ir para a cadeia por muitos anos por deixar alguém ler seus livros, a própria idéia o chocou a príncipio. Como todos, ele havia sido ensinado desde o primário que emprestar livros era algo terrível e errado, algo que só piratas fariam ...

Ações

Relatório, debate, tomar uma posição, propor, preparar , escrever ... são tempos difíceis para a liberdade na Internet . Enquanto a sopa é para os EUA. UU., Se aprovado tem o potencial de prejudicar toda a rede. Deixo-vos com um infográfico maravilhoso de Mafalda remixada por pessoas derechoaleer.org .